viskickarvidare: Malins goda gärning: uppdrag 1

lördag 12 maj 2012

Malins goda gärning: uppdrag 1

Min familj älskar mysfrukostar. Mysfrukostar innebär att man äter mycket frukost och väldigt länge. Därför bestämde jag mig för att ge hela min familj en god gärning, mysfrukost med hembakade scones, god marmelad, juicig juice och tända ljus.

Jag genomförde min goda gärning tidigt i ottan. Familjen sov när jag smög upp och satte ugnen på 250 grader, kokade kaffe, knådade deg som kastades in i ugnen och skar upp frukt som lades på fina fat. Självklart la jag ditt etiketten så att min familj skulle förstå att det var en god gärning.

Min goda gärning kändes lite pirrig att genomföra, dels för att det är spännande att överraska, dels för att all förberedelse kändes lite som födelsedagsförberedande - och födelsedagsförberedande är pirrigt..

När sconesen var färdigbakade i ugnen och uppskurna ropade jag på min familj.

- Dags att vakna!! Upp och hoppa! Ni ska få en god gääääärrrniiiiing!

Min familj blev riktigt förvånade och väldigt glada. Det som var härligast med min goda gärning var att medan vi åt frukost tillsammans pratade mina familjemedlemmar om vilka goda gärningar de ska skicka vidare.

1 kommentar:

Melvin16 maj 2012 kl. 09:58
Tack mamma för din goda gärning. Jag ska skicka vidare. jag ska bädda sängen i en väcka.
SvaraRadera
Svar

Lägg till kommentar

Prenumerera på: Kommentarer till inlägget (Atom)

UPPDRAG 1

Projektets första goda gärning genomför du i ditt hem och du riktar den till någon/några i din familj.

Denna goda gärning planerar, genomför och redovisar du individuellt.

Dokumentera denna goda gärning genom att:

1. Fotografera hur du genomför din goda gärning - från början till slut. Låt 4 foton illustrera hur du genomförde den.

2. Skriv en text i vilken du redovisar för tanken bakom din goda gärning, hur du gick till väga, hur det kändes att genomföra din goda gärning och hur mottagaren reagerade på din goda gärning.

UPPDRAG 2

Nu är det dags att utföra en god gärning utanför hem och skola.

Denna goda gärning planerar, genomför och redovisar du tillsammans med en kamrat.

Er goda gärning dokumenterar ni genom att:

1. Fotografera ert arbete från början till slut. 4 bilder ska illustrera hur ni genomförde er goda gärning.

2. Ni ska skriva en text i vilken ni berättar om tanken med den goda gärningen, hur ni gick till väga, hur det kändes att genomföra er goda gärning, vem ni hoppas får er goda gärning samt hur ni tror att det går till när er goda gärning upptäcks.

PEDAGOGISK PLANERING

Målet med projekt Skicka vidare är att:

Eleverna får möjlighet att leva sig in i och förstå andra människors situation och utveckla en vilja att handla också med deras bästa för ögonen.

Eleverna får lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

Stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende.

Eleverna ska få utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.

Eleverna får förståelse för att sättet man kommunicerar på kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att ta ansvar för det egna språkbruket.

Eleverna utvecklar kunskaper om olika former av sakprosa. I mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden.

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Eleverna ska få formulera egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Målet med projektet är även att eleverna ska utveckla förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.